Tepeji fortalece la lectura desde la infancia en el segundo día de su Feria del Libro

Por: Héctor Herrera 

 La Feria del Libro Hidalgo "Cultivando la Lectura 2026" avanzó en su segundo día con un enfoque claro: acercar la lectura a la niñez a través de experiencias dinámicas que combinan aprendizaje, cultura y desarrollo emocional.

Durante la jornada del 20 de marzo, niñas y niños del Centro de Atención Infantil del Sistema DIF municipal participaron en actividades diseñadas para despertar su interés por los libros desde edades tempranas. Entre las acciones más destacadas estuvo la presentación de un cuento musicalizado sobre las emociones, una dinámica que permitió a los menores reconocer y comprender sus sentimientos mediante la narrativa.

El ejercicio, coordinado por personal de Bibliotecas Públicas y del Centro Cultural de Tepeji, reflejó una estrategia que va más allá de la promoción tradicional de la lectura. La intención es integrar herramientas que contribuyan al desarrollo integral de la infancia, al vincular el hábito lector con habilidades emocionales y sociales.

A lo largo del día, el evento registró la asistencia de familias, estudiantes y docentes, quienes encontraron en la feria un espacio accesible para convivir y acercarse a distintas expresiones culturales. Las actividades incluyeron cuentacuentos, dinámicas participativas y propuestas artísticas, lo que fortaleció el carácter incluyente del encuentro.

La feria, que se realiza del 19 al 29 de marzo en el Jardín Municipal, forma parte de una estrategia del gobierno local para fomentar hábitos de lectura y generar entornos de aprendizaje dentro de la comunidad. El énfasis en la participación infantil responde a la necesidad de impulsar el desarrollo educativo desde los primeros años.

Con este tipo de iniciativas, Tepeji del Río busca consolidar espacios donde la cultura y la educación se integren de forma accesible, promoviendo no solo el gusto por la lectura, sino también la formación de nuevas generaciones con herramientas para su desarrollo personal y social.